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Dr. Oliver Winkler

Kurzvita

• seit 2021 Leiter der Nachwuchsforschungsgruppe "Educational integration of refugee children and youth in Germany" (EDIREG) gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
• 2020-2021 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ)    am Teilinstitut Halle
• 2017 Visiting Fellow am Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail (LEST) Aix-en-Provence und Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)
• 2016 Promotion (Dr. phil.) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
• 2016 - 2019 Fellow am College for Interdisciplinary Educational Research    (CIDER)
• 2015 - 2018 Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt "Die Wahl der Hochschule als Verstärker vertikaler Differenzierung? Vergleiche zwischen Deutschland und Frankreich   ", gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
• 2010 - 2020 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Lehrstuhl Prof. Dr. Reinhold Sackmann
• 2004–2010 Studium der Soziologie an der Universität Leipzig und der UPMF Grenoble

• Curriculum vitae

Aktuelle Publikationen

• Winkler, Oliver (2021): Flucht, Bildung und Integration. Zum Stand der Bildungsintegration von geflüchteten Kindern und Jugendlichen in Deutschland. In: Berlit, Uwe, Hoppe, Michael, Kluth, Winfried (Hg.): Jahrbuch des Migrationsrechts für die Bundesrepublik Deutschland (JBMigR). (im Erscheinen)
• Winkler, Oliver & Reinhold Sackmann (2020): Degrees of “Eliteness” in Higher-Education Systems: A comparison between Germany and France. Higher Education Quarterly. DOI: 10.1111/hequ.12269   
• Winkler, Oliver (2020): Mehr Chancengleichheit durch mehr Durchlässigkeit? In: Thiersch, Sven, Silkenbreumer, Mirja, Labede, Julia (Hg.): Individualisierte Übergänge. Aufstiege, Abstiege, Umstiege und Ausstiege im Bildungssystem. VS Verlag für Sozialwissenschaften. (S. 35-59) DOI: 10.1007/978-3-658-23167-5_3   
• Winkler, Oliver (2019): Vertikale Differenzierung und geografische Studierendenmobilität. In: Helsper, Werner, Krüger, Heinz-Hermann, Lüdemann, Jasmin (Hg.): Neue Stratifizierungen im Bildungssystem? Ergebnisse der DFG- Forschergruppe „Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem“. Beiheft der Zeitschrift für Pädagogik. (S. 232-252) DOI: 10.3262/ZPB1901232   
• Winkler, Oliver (2019): Can greater openness of the school system lead to equal opportunity?    BOLD: Blog on Learning & Development
• Winkler Oliver (2019): Occupational Classes of Immigrants and Their Descendants in East Germany. In: Anson J., Bartl W., Kulczycki A. (eds) Studies in the Sociology of Population. Springer, Cham. DOI:10.1007/978-3-319-94869-0_4   

Akademische Funktionen

• Fachgutachten: Zeitschrift für Soziologie, Zeitschrift für Pädagogik, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
• Mitglied im Vorstand der Sektion Bildung und Erziehung (DGS)
• Mitgliedschaften: RC 28 Social Stratification and Mobility, DGS-Sektion Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse, DGS-Sektion Bildung und Erziehung, Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der MLU

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