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PD Dr. Oliver Winkler

Kurzvita

seit 2025: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt "Evaluation des Startchancen-Programms   " am Leibniz-Institut für Bildungsverläufe

2024: Privatdozent, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Arbeitsbereich Sozialstrukturanalyse

seit 2021: Leiter der Nachwuchsforschungsgruppe "Educational Integration of Refugee Children and Youth in Germany" (EDIREG), gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)

2020-2021: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsinstitut Gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ)    am Teilinstitut Halle

2017: Visiting Fellow am Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail (LEST) Aix-en-Provence und Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB)

2016: Promotion (Dr. phil.) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

2016-2019: Fellow am College for Interdisciplinary Educational Research    (CIDER)

2015-2018: Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt "Die Wahl der Hochschule als Verstärker vertikaler Differenzierung? Vergleiche zwischen Deutschland und Frankreich   ", gefördert durch die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)

2010-2020: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Lehrstuhl Prof. Dr. Reinhold Sackmann

2004-2010: Studium der Soziologie an der Universität Leipzig und der UPMF Grenoble

Curriculum vitae (mit vollst. Publikationsliste)

Aktuelle Publikationen

• Winkler, Oliver, Anne-Kathrin Carwehl (2025): Institutional Conditions and Acquisition of Destination Language Skills Among Young Refugees: Investigating the German Context. Acta Sociologica. DOI: 10.1177/00016993251351531   
  Pressemitteilung MLU Halle Wittenberg (12.08.2025) Mit Meldungen in (u.a.): FAZ   , Spiegel online   , WDR   , Deutschlandfunk   , MDR   , Tagesspiegel   , N-TV   , MZ   , Correctiv   . Audiobeitrag/Interview Deutschlandfunk (Campus & Karriere   ) und Radio 3 RBB   . Interview TAZ die Tageszeitung   
• Wicht, Alexandra, Oliver Winkler, Mona Granato, Alexandra Nonnenmacher (2025): The Role of Contexts in Educational and Employment Transitions and Pathways of Young People. Social Inclusion 13, 1-20. DOI: 10.17645/si.10698   
• Winkler, Oliver, Robin Busse, & Stefanie Findeisen (2025): Breaking Barriers? Social Inequality in Pathways to Higher Education Between General and Vocational Schools. Social Inclusion. DOI: 10.17645/si.9776   
• Olczyk, Melanie, Birgit Heppt, Oliver Winkler, Stefan Schipolowski,  Aileen Edele (2025): Academic achievement of refugee students at the end  of primary school in Germany. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. DOI: 10.1007/s11618-025-01315-1   
• Winkler, Oliver (2025): Ungleichheit und Raum. Wie Raum individuelle Bildungs- und Erwerbschancen strukturiert. Springer VS Wiesbaden. https://link.springer.com/book/9783658491857     (im Erscheinen)
• Meyer, Franziska & Winkler, Oliver: Refugee men  and women in the segmented VET market in Germany: On their career prospects and the role of resource inequality. Empirical Research in Vocational Education and Training (accepted)

Akademische Funktionen

Fachgutachten: Zeitschrift für Soziologie, Zeitschrift für Pädagogik, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Education Sciences, Sociology of Education

Sprecher der Sektion Bildung und Erziehung (DGS)   

Mitgliedschaften: RC 28 Social Stratification and Mobility, DGS-Sektion Soziale Ungleichheit und Sozialstrukturanalyse, DGS-Sektion Bildung und Erziehung, Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der MLU

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