Dokumente

Wissenschaftlicher Werdegang Manfred Stock
Wiss. Werdegang.pdf (91 KB) vom 10.10.2017

Publikationen Manfred Stock
Publikat mit Links.pdf (354,5 KB) vom 20.06.2018

Hochschulexpansion in den Ländern West-, Mittel-, Osteuropas und den USA
Hochschulexpansion.pdf (68,8 KB) vom 01.05.2016

Kontakt

Telefon: 0345 55-24240
Telefax: 0345 55-27150
manfred.stock@soziologie.un...

Raum 1.15.0
Emil-Abderhalden-Str. 26–27
06108 Halle (Saale)

Sprechstunde:
Mittwoch, 16:30 - 18:00 Uhr
Bitte melden Sie sich vorher per Mail an.

Postanschrift:
Prof. Dr. Manfred Stock
Martin-Luther-Universität
Halle-Wittenberg
Institut für Soziologie
06099 Halle (Saale)

Telefon: +49 345 - 55 - 242 41
Telefax: +49 345 - 55 - 271 50

Raum E 43.0
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Institut für Soziologie
06099 Halle (Saale)

Studium der Soziologie an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (MLU)
1990 Promotion an der Humboldt-Universität zu Berlin
1993–1996 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Bildungssoziologie, Freie Universität Berlin
2003 Habilitation an der Freien Universität Berlin
2006/07 Vertretungsprofessur für Allgemeine Soziologie an der MLU Halle-Wittenberg
2002–2014 wissenschaftlicher Mitarbeiter und Projektleiter am Institut für Hochschulforschung an der MLU
2012–2014 Vertretung der Professur für Bildungs- und Mikrosoziologie an der MLU
Seit 2014 Professur für Soziologie der Bildung an der MLU, Institut für Soziologie

Bildungssoziologie (vor allem: Schule und Hochschule im gesellschaftlichen Kontext, Wandel akademischer Bildung, Hochschulentwicklung und Akademikerbeschäftigung, vertikale und horizontale Differenzierungen im Feld der Hochschulen)
Professions- und Berufssoziologie (vor allem: Professionstheorie, Professionalisierung von beruflichen Rollen, Bildungsentwicklung und die soziale Konstruktion von Stellen in Arbeitsorganisationen)
Organisationssoziologie (vor allem unter dem Gesichtspunkt von Organisationen im Bildungsbereich)
Hochschulforschung in international vergleichender und in historischer Perspektive (vor allem im Zusammenhang mit dem Wandel in den Bereichen von Wirtschaft und Politik)
Weltgesellschaftstheorien und Analysen zur Bildungs- und Wissenschaftsentwicklung im Weltmaßstab

Internationales Verbundprojekt „Science Productivity, Higher Education Development, and the Knowledge Society: China, Germany, Japan, Taiwan, Qatar, United States” (Laufzeit: 2012 – 2015)
„Wandel akademischer Bildung (1950-2005)“ (Laufzeit: 2009 – 2012)
„Hochschulpolitik und Hochschulentwicklung“ (Laufzeit 2009 – 2010)
„Private Hochschulen im internationalen und historischen Vergleich (1950 – 2004)“ (Laufzeit: 2006 – 2008)
„Hochschulexpansion in den Ländern West-, Mittel-, Osteuropas und den USA in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts“ (Laufzeit: 2004 – 2006)
Weitere Forschungsprojekte im Bereich der Hochschulforschung

The More, the Better: Academics between Organizational Demands for Internationalization and Standards of the Scientific Community. In: On Education. Journal for Research and Debate 1, 2018, issue 3: pp.1-4 (gemeinsam mit R. Bloch).
Vertikale Differenzierung im privaten Hochschulsektor. Eine explorative Studie zur Stratifizierung der Hochschulbildung in Deutschland. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 21, 2018, Heft 3. S. 671-691 (gemeinsam mit A. Mitterle, R. D. Reisz).
Akademisierung der Beschäftigung. Konzeption eines Forschungsprogramms und erste Befunde zu ausgewählten Fallstudienbereichen. Der Hallesche Graureiher 2018-3 (ISSN 0945-7011). Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Halle 2018 (gemeinsam mit: A. Maiwald, A. Matthies, Ch. Schubert).
Hochschulexpansion und Akademisierung der Beschäftigung. In: Soziale Welt 68, 2017, Heft 4. S. 347-364.li>
The Transition from ‘Rank Equality’ to Vertical Differentiation in the German Higher Education Sector. In: Roland Bloch / Alexander Mitterle / Catherine Paradeise / Tobias Peter (Hg.): Universities and the Production of Elites. Discourses, Policies, and Strategies of Excellence and Stratification in Higher Education. Palgrave Studies in Global Higher Education. Palgrave Macmillan. London 2017. S. 149-171.

Die vollständige Literaturliste ist als PDF-Datei verfügbar.

Seminar „Bildung im Zusammenhang von Interaktion, Organisation und Weltgesellschaft“ (BA-Studiengänge Soziologie BS 2)
Seminar „Perspektiven der Bildungssoziologie“ (MA-Studiengänge Soziologie BLH)
Vorlesung „Einführung in die Bildungs- und Erziehungssoziologie“ (BA-Studiengänge Soziologie BS1)
Seminar „Objektive Hermeneutik“ (MA-Studiengänge Erziehungswissenschaften B1)